top of page

Органи управління

(розділ VI Статуту закладу)

Structure2019_edited.png

6.1 Управління навчальним закладом здійснюється його засновником –Лозівською міською радою. Органом, уповноваженим управляти, є Управління освіти, молоді та спорту Лозівської міської ради.

6.2 Безпосереднє керівництво навчальним закладом здійснює його директор. Директором може бути тільки громадянин України, який має вищу педагогічну освіту на рівні спеціаліста або магістра, стаж педагогічної роботи не менш як  3 роки.

Директор навчального закладу призначається на посаду і звільняється з посади Управлінням освіти, молоді та спорту Лозівської міської ради в установленому порядку.

Призначення та звільнення заступників директора здійснюється Управлінням  освіти, молоді та спорту Лозівської міської ради за поданням директора навчального закладу.

6.3 Вищим органом громадського самоврядування навчального закладу є загальні збори(конференція) трудового колективу, що скликаються не менше одного разу на рік.

Делегати загальних зборів з правом вирішального голосу вибираються від таких трьох категорій:

  • працівників навчального закладу – зборами трудового колективу,

  • учнів – класними зборами;

  • батьків, працівників громадськості – батьківськими зборами.

Кожна категорія обирає однакову кількість делегатів – по 10 від категорії. Термін їх повноважень встановлюється загальними зборами. Загальні збори вважаються, правочинними, якщо в їх роботі бере участь не менше половини делегатів кожної з трьох  категорій. Рішення  приймаються простою більшістю голосів присутніх делегатів.

Загальні збори:

  • обирають Раду навчального закладу, її голову, піклувальну раду, її голову, встановлюють термін їх повноважень;

  • розглядають та ухвалюють Статут навчального закладу, зміни до нього,  Правила внутрішнього трудового розпорядку;

  • заслуховують звіти директора і голови Ради навчального закладу про їх роботу, дають їм оцінку відкритим або таємним голосуванням;

  • розглядають питання навчально-виховної, методичної і фінансово-господарської діяльності  навчального закладу;

  • затверджують основні напрями вдосконалення навчально-виховного процесу, розглядають інші найважливіші напрями діяльності навчального закладу;

  • приймають рішення про стимулювання праці педагогічних працівників.

Склад комісій та зміст їх роботи визначаються Радою.

6.4 При навчальному закладі: за рішенням загальних зборів (конференції) може створюватися і діяти піклувальна рада. Діяльність піклувальної ради визначається Положенням про піклувальну раду навчального закладу.

Члени піклувальної  ради  закладу  обираються  на   загальних зборах   (конференціях).  Склад  піклувальної  ради  формується  з представників  органів  виконавчої  влади,  підприємств,  установ, організацій, навчальних закладів та окремих громадян.

Піклувальна рада      вживає     заходів     до     зміцнення матеріально-технічної і   навчально-методичної   бази,   залучення додаткових   джерел  фінансування  закладу,  поліпшення  умов  для організації навчально-виховного  процесу,   стимулювання   творчої праці педагогічних працівників.

6.5 Директор навчального закладу:

  • діє від імені навчального закладу, представляє його інтереси в усіх підприємствах, установах, організаціях, закладах, виконавчих органах, органах місцевого самоврядування тощо;

  • здійснює керівництво педагогічним колективом, забезпечує раціональний добір і розстановку кадрів, створює необхідні умови для підвищення фахового і кваліфікаційного рівня працівників;

  • організовує навчально-виховний процес;

  • забезпечує контроль за виконанням навчальних планів і програм, рівнем досягнень учнів у навчанні;

  • відповідає за якість і ефективність роботи педагогічного колективу;

  • створює необхідні умови для участі учнів у позакласній та позашкільній роботі, проведення виховної роботи;

  • підтримує ініціативи щодо вдосконалення системи навчання та виховання, заохочення творчих пошуків, дослідно-експериментальної роботи педагогів;

  • призначає класних керівників, вихователів, завідуючих навчальними кабінетами, майстернями, навчально-дослідними ділянками;

  • контролює організацію харчування і медичного обслуговування учнів;

  • здійснює контроль за проходженням працівниками у встановлені терміни обов’язкових медичних оглядів і несе за це відповідальність;

  • розпоряджається в установленому порядку майном і коштами навчального закладу;

  • видає у межах своєї компетенції накази і контролює їх виконання;

  • затверджує посадові інструкції працівників навчального закладу;

  • створює умови для творчого зростання педагогічних працівників, пошуку та застосування ними ефективних форм і методів навчання та виховання;

  • несе відповідальність за свою діяльність перед учнями, батьками, педагогічними працівниками та загальними зборами (конференцією), міською радою, місцевими органами державної виконавчої влади тощо.

6.6 Обсяг педагогічного навантаження вчителів визначається на підставі чинного законодавства України директором навчального закладу,  погоджується з профспілковим комітетом та затверджується Управлінням  освіти, молоді та спорту.

Обсяг педагогічного навантаження може бути менше тарифної ставки (посадового окладу) лише за письмовою згодою педагогічного працівника.

Перерозподіл педагогічного навантаження протягом навчального року допускається лише у разі зміни кількості годин з окремих предметів, що передбачається робочим навчальним планом, або за письмовою згодою педагогічного працівника з дотриманням законодавства про працю.

6.7 У навчальному закладі створюється постійно діючий дорадчий колегіальний орган — педагогічна рада.

Головою педагогічної ради є директор навчального закладу.

6.8 Педагогічна рада розглядає питання:

  • удосконалення і методичного забезпечення навчально-виховного  процесу, планування та режиму роботи навчального закладу;

  • переведення учнів до наступних класів і їх випуску, видачі документів про відповідний рівень освіти, нагородження за досягнення у навчанні;

  • підвищення кваліфікації педагогічних працівників, розвитку їхньої творчої ініціативи, впровадження у навчально-виховний процес досягнень науки і передового педагогічного досвіду;

  • морального та матеріального заохочення учнів та працівників навчального закладу.

 Робота педагогічної ради планується в довільній формі відповідно до потреб навчального закладу. Кількість засідань педагогічної ради визначається їх доцільністю, але не може бути менше чотирьох разів на рік.

Члени педагогічної ради мають право виносити на її розгляд актуальні питання навчально-виховного процесу.

6.9  У навчальному закладі можуть створюватись учнівські та вчительські громадські організації, що діють відповідно до чинного законодавства України.

bottom of page